为帮助各位考生备战教师资格面试，中公教师网整理了各学科教师资格面试一试讲语音示范，以下是初中美术《认识编钟》试讲语音示范，期望对各位考生有所帮助！

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【面试备课纸】

【易错指导】

《认识编钟》一课是赏析课，对于编钟而言，大伙都不熟知，这无疑就加强了赏析的复杂度。所以对于本课一是赏析时无从下手;二是对于青铜器艺术与科技的结合这一特征的解说不够;三是情感的升华不够到位。

那大家一块剖析一下，看怎么办这个问题。

针对第一个问题，大家需要先解决的就是要点的问题，对于要点大家需要从考试试题纸中获得，第一先从文字中获得信息，从这四条中大家可以剖析得出青铜器所处的时期、青铜器的分类、青铜器的特征为艺术与科技的结合。第二需要从图片中获得信息，大家可以从编钟的照片剖析得出其造型和纹饰。然后就是需要解决怎么样有条理的剖析了，对于这一点大家要谨记一点那就是由表及里的剖析作品。针对这一课来讲可以根据要素提示的逻辑进行解说，先说明青铜器的时期和分类，然后结合编钟解说艺术科学结合这一特征，同时解说编钟造型和纹饰的特征。

针对第二个问题青铜器艺术与科技的结合这一点在解说时可以从编钟的演奏入手，探讨其排列的方法及其音色与编钟造型大小之间的关系。当然这一点较为抽象，可以借用辅助方法进行教学，譬如《国家宝藏》的视频片段或者编钟演奏的片段等。

针对第三个问题情感的升华来讲，大家要结合历史背景及其编钟的特征进行剖析，并引导学生观赏编钟演奏的视频片段解说其科学性。在常识的传授中引导学生感受古人的智慧，增强民族自豪感。

【语音示范】

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