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1.大脑左半球在空间关系、音乐、艺术等方面有要紧功能。它是人的最高司令部。

2.操行评定的目的在于教婴幼儿教育童奋发向上，一定优点，找出缺点，指出努力的方向，鼓励儿童上进，班主任在进行操行评定时要充分一定学生进步，适合指出他们的主要缺点，指明努力方向。

3.子曰：求也退，故进之；由也兼人，故退之。表明孔子教学时看重启发诱导。

4.杜威提出教育要遵循人的自然进步的原则，教育目的是培养自然人。

5.国家政权机关控制着学制的颁布与推行，改革学制，调整教育结构，培养出符合国家进步需要的各级各类人才。

6.作为教师，未必要有明确的教育目的，但需要要有明确的教学目的。

7.勤能补拙表明了能力进步和好个性的形成相辅相成，互为促进。

8.教育政策是整个教育工作的方向，是所有教育工作的出发点。

9.一般觉得条件反射形成后假如得不到强化就会消退，这种消退是一次完成的。

10.青春期是自我意识进步的第一个飞跃期。

11.教师应当从独奏者角色过度到伴奏者角色。

12.《普通教育学》是《陶行知作品集》里具备代表性的一部书本。

13.好的教育更多的是尊重和信赖，而不是防范和责罚。

14.学校是师生一同生活的处所，学校以生活为中心，学校生活是社会生活的一部分，学校生活是社会生活的起点。

15.程序性常识是关于是什么的常识，是对事实、概念、规则和原理等的描述。

参考答案及分析

1.【答案】。中公教育分析：大脑左半球控制大家运用语言的能力和数学运算、考虑剖析、抽象与逻辑的能力；大脑右半球在空间关系、音乐、艺术等方面有要紧功能。它是人的最高司令部。

2.【答案】。

3.【答案】。中公教育分析：这句话表明孔子看重因地制宜。