正所谓教育大计，教师为本，教育方针，教育方向和人才培养目的，都要通过教师来达成;现代教育飞速发展、素质教育的不断推广和深入的一个关键的原因就是教师素质的不断提升，没高素质的教师队伍，推进素质教育、达成教育的现代化，就是一句空话。教师自己好的素质是教师教育教学行为顺利达成的保证。因此要不断提升教师的素质，特别是提升教师的综合素质，才能肩负起培养社会主义事业建设者和接班人和提升民族素质的重担。

记得有人说过：一个民族只须教师的精神不倒，这个民族永远是有期望的。 亦有人说：国家的振兴靠人才，人才的培养靠教育，教育的重点靠教师。还有人讲：创名校，培名生，第一要有名师。从这类话中可以看出教师在教育教学当中的重要程度。因此，教师的素质提升关系着民族的将来，祖国的期望，教师不只要努力教书，更关键的是要尽心育人，大家每个教师都要有高度的使命感和责任感，加大学习，努力进步，积蓄力量，不断提升我们的综合素质，为适应新时期教育的进步需要而时刻筹备着。国家十二五教育进步规划纲要中，对教师提出了更高的需要。

教师要真心关爱学生，像爱我们的孩子一样来爱学生，关心学生的心理和身体健康，尊保护学生的自尊心。要借助所有机会勉励学生，进行赏识教育,调动他们的学习积极性，增强他们的自信心。同时还要让学生通过自我选择、自我学习、自我管理达到自我补充、自我健全、自我提升的目的。教师的主要任务是向学生传授科学文化常识，促进学生个性进步，因此教师需要精通所教学科的入门知识和各部分常识之间的内在联系，知道学科的进步动向和最新研究成就。只有教师深入的学会常识才能让学生从疑惑中浅出。面对常识更新速度的加快，教师只有具备了渊博的常识，才能取得学生，教对教师产生敬慕心理，从而使学生产生交流心理，愿与教师交流，达成协议，产生渴求心理，从而提升教育成效。教师还应伴随年代的节奏与时俱进，可以说流利标准的中文，拥有英语及计算机用等各种常识及能力。