在大家整个教育学中，将教育分为了两大属性本质属性与社会属性，在大家教师资格考试中针对这两大属性也是出题的点。

1、教育的本质属性

教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育不同于其他事物现象的根本特点。由此单选题最想考察的一点就是以下是教育的是，以下不是教育的是，那这时大家就要抓住核心关键字从以下三个方面去断定。

1.教育是人类独有些社会现象，反之动物，机器就没。比如：蜘蛛结网，小猴子爬树都不是教育。

2.教育是有目的，有计划的过程，反之本能，先天的就不是教育。比如：膝跳反射，婴儿吸吮等。

3.在教育活动中需要包含教育者，受教育者，教育影响三要点之间关系，至少包含两个要点之间关系，反之一个要点就不是教育。比如学生自学就不算教育。

例题：以下是教育的是。

A.婴儿吸吮 B.迎风流泪

C.母猫教小猫捉老鼠 D.木匠教徒弟技术

答案：D。分析:A项是本能，B项也是一种本能，C项是动物同时也是本能，D项符合人，有目的也有教育者受教育者参与社会活动。

2、教育的社会属性

1.教育具备永恒性

教育是人类社会所特有些现象，与人类社会共一直。再此强调肯定是人类社会，假如说教育随国家产生而产生，灭亡而灭亡是不对的。

2.教育具备历史性

不一样的社会或同一社会不同历史阶段，教育性质还有目的内容不相同。比如：古时候时期大家学习六艺，四书五经，目前大家学习科学文化常识体现了历史性。

3.教育具备独立性

教育具备自己独立运行规律和进步特征，具体包含以下三点：

a.教育具备质的规定性即有意识向受教育者传递社会经验

b.历史继承性即教育应该注意发扬与继承本民族传统。比如，大家目前仍然有国学热，仍然在学习唐诗宋词和儒家思想。

c.教育具备不平衡性即教育与生产力和经济并不是完全同步，而是相对独立的。

在这里大家需要不同下，历史性与历史继承性二者不同在于，历史性强调之前学习内容与之后不同，而历史继承性强调内容相同。

练一练：教育是人类社会所特有些现象，任何社会进步与进步都不能离开教育永恒性

国内目前教育规范和建国初期相比存在明显不同历史性

西汉时期实行罢黜百家，独尊儒术的文教政策历史性

中公教育分析

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