《迷人的细节》题本梳理|教师资格面试小学美术，为大伙进行录制教师资格面试备考系列视频，期望对各位考生有所帮助。以下为小学美术《迷人的细节》题本梳理。
小学美术《迷人的细节》题本梳理
1、题本展示剖析
1.题目
《迷人的细节》为造型表现学习范围
2.基本需要：
写出教学过程的主要步骤;
引导学生感受不同物体的细节美感，并借助点、线的组织关系表现纹理细节;
按课题需要进行板绘，板绘内容包含基本表现步骤图示，启发性或说明性图示、局部示范等，板绘要明确，并与解说相结合;
试讲时间为10分钟左右。
以上基本需要分为教学内容和教学推行两个部分：
①教学内容：感悟细节之美、学会点、线的组织关系。
②教学推行：
10分钟内完成试讲，示范法讲授教学，配合教学内容板书。
3.内容：
要点：认识物体的纹理及结构细节，学会点、线的组织关系并用线条写生的方法描绘细节。
图像：
赏析图片
2、教学目的的确立
1.确立依据：
文本特征：本课主要内容是围绕细节之美而展开的。一是日常的物体在纹理和结构上有着细节之美。二是运用点、线来表现细节，同时需要引导学生培养细心察看的好习惯，激起对生活的热爱之情。
学生特征：小学生好奇心强，随便性强，喜欢根据我们的想法自由表现画面，他们喜欢动手创作，天马行空，但对于日常的细节之处察看甚少，不可以够准确抓住不同物体的细节美感，因此也较难进行描绘，因此需要老师通过不断引导、实践等方法，培养学生的察看能力和造型表现能力。
2.目的展示：
常识与技能：感受不同物体的纹理细节，尝试运用线条写生的办法描绘物体的结构和纹理等细节。
过程与办法：通过对细节、纹理的察看、剖析、描绘，创作一件具备细节美感的作品，训练察看能力。
情感、态度和价值观：培养细心察看的好习惯，激起对生活的热爱之情。
3、教学重难题的确立
重点：运用线条的方法描绘物体的结构与纹理等细节。
难题：点、线的疏密关系。
4、教学思路展示解说
激趣导入
设置猜一猜的小游戏：教师展示一系列植物的细节图片，请学生注意观察并猜一猜是什么植物?
学生积极参与活动，教师总结：自然界中所有些物体都有着其独特的结构和纹理，而这类细节有着迷人的魔力，今天就让大家一块学习《迷人的细节》。
描述剖析
1.纹理细节
学生以小组为单位展示课前搜集的物品，如玉米、紫甘蓝、红毛丹、树叶、羽毛和黄瓜等，引导学生用放大镜察看，并考虑：这类物体的表面有哪些纹理?
学生认真察看并回答问题，教师总结：一般的物体被放大后，居然有这样丰富漂亮的纹理，而如此的细节之美在自然中还有不少。
2.结构细节
以小组为单位对紫甘蓝、番茄、黄瓜等物体进行切割，说一说切开后物体的结构是什么样的?
学生回答，教师总结：物体的结构也有着不同一般的细节美感。
3.表现细节
展示玉米，紫甘蓝和黄瓜的线描作品，并提出问题：
①这三幅作品表现了什么细节?
②画家分别用了什么办法来表现这类细节?
③这三幅作品中点、线、面分别有哪些不同?组织在一块又有哪些特征?
学生认真察看，教师总结：运用点、线、面描绘细节时应该注意大小、粗细、疏密的关系。
示范解说
教师用线描的方法对菠萝蜜进行写生，向学生演示创作步骤与思路。
1.用流畅的线条画出外轮廓;
2.认真察看菠萝蜜的纹理并用点、线、面来表现，注意疏密关系。
实践展评
1.请学生自由选择自己喜欢的物品，动手创作一幅线描写生作品，创作时注意合理运用点、线的疏密关系。
2.教师巡视指导。
3.完成作品后举办猜猜我是哪个的展览会，请同学自愿展示所创作作品的局部细节，并让其他同学依据纹理猜一猜画的是什么物体。
4.其他同学从形象度、色彩、纹理等每个不同角度进行评析，最后讨论猜出答案。
小结作业
1.请学生主动汇报本堂课的收成和领会，教师总结升华：细节是美的源泉，让一木一石现出光彩;细节是时间的圣使，使飘逝的化为永恒。同学们，让大家关注日常的细节之美，抓住生活的每一个细节，让生命呈现出应有些光彩。
2.课后请同学们察看大自然中还有什么不容易被发现的细节之美，将你的发现拍摄下来，下节课跟其他同学一块推荐。
5、板书设计展示
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面试过程：
1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地址，进入候考室候考。
2.抽题：按考试知识点安排，登录面试评测软件系统，计算机从题库中随机抽取考试试题，经考生确认后，系统打印考试试题清单。
3.备课：考生持备课纸、考试试题清单进入备课室，写作教材，备课20分钟。
4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
5.试讲/演示：考生根据筹备的教材进行试讲，时间10分钟。
6.答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
7.中职文化课类别考生面试与高中类别一致，考试报名中职专业课、中职实习指导、日语、俄语、心理健康教育、日语、俄语、心理健康教育、日语、俄语、心理健康教育教师资格的考生面试时，需加试专业常识概述，时间5分钟。
8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试评测系统提交评分。
