说到教师答辩面试环节，可能不少同学都摸不着头脑。都不了解教师答辩是如何一回事?都考什么内容，考官是随机提问还是有固定的题目?等等;目前不少省份和区域都会在试讲/说课面试之后再添加一个环节：答辩环节，之所以会添加如此一个环节，主要还是想通过答辩知道考生更多的信息，譬如一些求职动机、专业常识、应变能力、个人信息等等一些常识，想通过多方面知道考生的综合素质。那样下面就让大家来看看教师答辩到底会考什么内容：

第一类题型：个人信息;考官常常会问一些与教育历程，求职动机有关的内容，譬如：家有人从教么?是不是从事过教育有关工作?为何想从事教师行业?等等一些问题，但大伙应该注意的是，在回答考官个人信息的时候不要透露个人名字、考号、户籍、专业等一些敏锐问题。在回答这种问题时不要去胡编乱造。对于这类面试的老教师或是人事部门的职员来讲，一个眼神或是动作就了解你是不是在说谎，所以仅需真实回答即可，同时也不要过多的去掩饰我们的真实需要，如实回答可能更会打动考官的心弦。

第二类题型：教师结构化;教师结构化类似公务员结构化，都是有固定的题本固定的问题，与固定的时间和模式。区别就是教师结构化的问题都是与教育有关的热门、教师职业的认知、教学有关的活动组织等等一系列问题，对于这部分来讲还要用很久来进行学习的。

第三类题型：专业常识与技能;这些题型主要想知道考生的专业常识，譬如：散文的主要特点?新课程基本理念是什么?在一类题目中或许会问一些基础的专业常识，也会会问一些综合素质中的一些教育理论等等一些问题，这部分就需要大家考生要好好复习下笔试的一些内容。

第四类题型：专业教学论;这部分内容考察的几率不是非常大，主要考察教学论的一些内容，譬如说：如何激起学生的写作兴趣?怎么样评价学生的表现?等等一些问题，答这种题目还要好好复习教学论的常识，结合结构化的答卷思路来答卷。

第五类题型：教学设计;这部分内容是考官结合你所讲课的内容来提问的，譬如说：说说你本节课的教学目的有什么?本节课的重点和难题分别是什么?等一些问题，在回答这种题目时需要结合我们的教材和设计思路来回答;但应该注意的问题不要照着我们的教材去读，要把我们的教材内化成我们的来回答即可。

第六类题型：教学推行;这种问题会从教学过程来提问，可能是考官有什么地方没听清或是有疑问才会提问的，有时也会问你的设计意图是什么?有的类似说课的内容。在这种题目中假如考官提源于身讲错的地方必须要谦虚虚心同意，切不可顶撞考官，讲解也要态度诚恳才能。这种题目灵活谦虚即可。

第七类题型：教学深思;考官或许会从有没达成教学目的和重难题等方面来提问，也大概叫你自己总结自己的不足和优势有什么?等等一些问题，更多的是总结自己，深思我们的问题，想了解作答即可。

答辩其实还是比较简单的，可以做到认真倾听、谦虚小心;态度端正、实事求是;注意说话时的逻辑，流畅;切记不要重复、极端和口头禅即可，期望能给广大考生一些帮助。

李伟分析

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