在教师资格面试过程中，除去试讲环节以外，答辩环节也应引起高度看重。以下是为大伙提供的关于《氢气的燃烧与性质》答辩题目及分析实例，期望可以帮助大伙知道考官的提问方向，进而更好的备考。

第一题：本课氢气的化学性质中只讲了氢气的可燃性，那样氢气还具备什么化学性质呢?

【参考答案】

氢气的化学性质除去具备可燃性外，还具备还原性。容易见到的化学反应有氢气在加热的条件下还原氧化铜得到单质铜，氢气的还原性较强，故在干燥氢气的时候不可以用氧化性的浓硫酸。

第二题：简单谈谈氢气燃料的优点与为何氢气没得到广泛应用?

【参考答案】

氢气能源的三大优点：因为水中含有氢元素，可以通过水分解得到氢气，所以制取氢气的材料丰富;氢气燃烧放出的热量多;氢气燃烧后生成水，不污染环境。

目前最佳的制取氢气的办法是通过太阳能和催化剂使水分解，所以目前主要困难是找不到适合的催化剂。另外氢气贮存、运输不安全，这都是致使氢气没得到广泛应用是什么原因。

第三题：结合本课的板书设计说一说板书设计有哪些用途与需要注意的地方?

【参考答案】

本课我使用提纲式的板书，一清二楚由浅入深，使学生从板书上可以直观获得本课学习的重难题。板书是教师以教学内容为素材，以教学目的为依据，在黑板、投影片上用书写文字、符号和绘图等方法，向学生呈现教学过程、剖析认识过程，将常识概括化和系统化，启发学生思维，帮助学生理解和记忆的教学方法。化学课堂教学不只需要学生学会肯定的入门知识和技能，同时要学生培养积极主动、严谨求实的学习态度。教师的板书中准确运用化学用语，规范化格式化的解题举例，形象准确的实验装置图等对学生都是非常不错的示范。因此，化学教学设计应注意以下需要：

准确、规范、工整，具备示范用途。

条例了解，重点突出，启发性和概括性强。

精心机划板书内容、地方与顺序，艺术性强。

有关推荐：《氢气的燃烧与性质》教材

以上就是教师资格考试初中化学《氢气的燃烧与性质》答辩题目及分析，更多教师资格面试资料，可查询中公教师网|教师资格面试频道。

中公教育分析

h3扫描二维码关注公众号（h3中公教师考试h3）

h3回复h3我要过面试h3下载试讲教材（含音频）+答辩+结构化资料

注：本文章用于访问者个人学习、研究或赏析，版权为中公教师网所有，未经本网授权不能转载或摘编。已经本网授权用作品的，应在授权范围内用，并注明"来源：中公教师网"。违反上述声明者，本网将追究其有关法律责任。