《数学学科常识与教学能力》

1、考试目的

1.学科常识的学会和运用。学会大学专科数学专业基础课程的常识、中学数学的常识。具备在初中数学教学实践中综合而有效地运用这类常识的能力。

2.初中数学课程常识的学会和运用。理解初中数学课程的性质、基本理念和目的，熟知《义务教育数学课程标准》规定的教学内容和需要。

3. 数学教学常识的学会和应用。理解有关的数学教学常识，具备教学设计、教学推行和教学评价的能力。

2、考试内容模块与需要

1.学科常识

数学学科常识包含大学专科数学专业基础课程、高中数学课程中的必学内容和部分选修内容与初中数学课程中的内容常识。

大学专科数学专业基础课程常识是指：数学剖析、高等代数、分析几何、概率论与数理统计等大学专科数学课程中与中学数学密切有关的内容。

其内容需要是：准确学会基本定义，熟练进行运算，并可以借助这类常识去解决中学数学的问题。

高中数学课程中的必学内容和部分选修内容与初中数学课程常识是指高中数学课程中的必学内容、选修课中的系列1、2的内容与选修31，选修41、选修42、选修44、选修45与初中课程中的全部数学常识。

其内容需要是：理解中学数学中的要紧定义，学会中学数学中的要紧公式、定理、法则等常识，学会中学容易见到的数学思想办法，具备空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处置等基本能力与综合运用能力。

2.课程常识

知道初中数学课程的性质、基本理念和目的。

熟知《课标》所规定的教学内容的常识体系，学会《课标》对教学内容的需要。

能运用《课标》指导我们的数学教学实践。