《9月9日忆山东兄弟》在历年教师考试里常常遇见，不少考生和学员常常不了解怎么样回答语文专业常识的问题，所以中公教育为大伙筹备了关于《9月9日忆山东兄弟》的答辩分析，期望可以帮助大伙理解本课需要学会的重点常识。

1、简要介绍王维。

【参考答案】

王维，字摩诘，汉族，河东蒲州人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有诗佛之称。苏轼评价其：味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。开元九年中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，要紧诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学，受禅宗影响非常大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的起源。王维诗字画都非常有名，很才艺双全，音乐也非常精通。与孟浩然合称王孟。

2、试着背诵3|4首思乡的古诗。

【参考答案】

1.《回乡偶书》唐贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从什么地方来。

2.《夜雨寄北》唐李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

3.《泊船瓜洲》宋王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

4.《江岸秋思》唐杜荀鹤

驱马傍江行，乡愁步步生。

举鞭挥柳色，随手失蝉声。

秋稼缘长道，寒云约古城。

家贫遇丰岁，无地可归耕。

3、你本堂课的教学目的是什么?

【参考答案】

【常识与能力】

正确、流利、有感情地朗读，背诵古诗，正确理解诗句的意思。

【过程与办法】

通过搜集作者生平资料，知道作者，训练搜集信息的能力。

【情感态度与价值观】

领会诗人思念亲人思念家乡的情感。

4、本篇诗歌的主旨是什么?

【参考答案】

通过描写自己在9月九重阳之日独在异乡的孤独，抒发了自己对于亲人、家乡的思念之情。

5、本课的重难题分别是什么?

【参考答案】

【重点】

正确、流利、有感情地朗读，背诵古诗，正确理解诗句的意思。

【难题】

领会诗人思念亲人思念家乡的情感。

中公教育分析

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