《一次函数》答辩题目与分析

1.一次函数与一元一次方程、二元一次方程的关系?

【参考答案】

函数和方程是初中数学的核心内容，通过函数图像可以直观地表示方程的解或解集的意思。用函数的看法看一元一次方程，则可以把解一元一次方程理解为已知一次函数的函数值求对应的自变量的值;用函数的看法看二元一次方程，则以二元一次方程的解为坐标的点集就是一次函数的图像，二元一次方程组的解就是相应的两个一次函数图像的交点坐标。

2.函数的表示办法有什么?

【参考答案】

分析式法、列表法、图象法。

3.这节课设置的互动不少，你觉得这种教学方法有哪些好处在哪儿?

【参考答案】

本节课我先后设置了递进式提问、复习资料、生生相互问答等互动形式，如此的教学方法可以更好的激起学生参与课堂的积极性和热情，也体现了新课标初中生为课堂主体的需要。递进式提问放在导入环节，帮助学生回顾旧知，可以激起学生求知欲。我在黑板上写出一次函数分析式，也能帮助学生对一次函数的定义先有一个直观的认识。复习资料放在巩固环节，帮助学生发现事实上很多的实质问题中变量之间有一次函数关系。在教学中结合学生的生活实质，用学生熟知的实质问题来加深学生对于一次函数的理解。生生相互问答放在小结环节，帮助学生在回顾课堂所学常识的基础上，以相互交流、相互启发的方法总结我们的收成。

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